三、学风建设对学生、班主任和辅导员的总体要求 

就学生工作方面而言，学生是学风建设的主体，班主任和辅导员是学风建设是主力军。良好学风的建设既要充分调动广大学生的积极性、主动性，又要发挥班主任和辅导员的引导作用。只有学生、班主任和辅导员的广泛参与，学风建设才能取得实效。 

学风建设要求每个大学生（1）树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；（2）热爱所学专业，专业思想巩固；（3）、自觉遵守校规校纪，考风考纪；（4）具有良好的生活习惯；（5）勤于思考，掌握更多的知识和技能；（6）掌握学习规律，提高学习效率；（7）积极参加社会实践，锻炼实践能力；（8）积极参加素质培训，增强创新能力。 

学风建设要求学生辅导员（1）具有坚定正确的政治方向，有较强的政治分辨能力；（2）热爱学生工作，具有高度的责任感和奉献精神；（3）热爱学生，品行端正，以身作则，为人师表；（4）努力学习并掌握从事高校学生工作必备的专业知识和技能，熟悉教育规律，具有比较广博的社会科学和自然科学知识，以及良好的文化素养；（5）及时了解、掌握学生的基本情况，经常对学生进行优良学风教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 

四、健全制度，狠抓落实 

学生教育管理制度是学风建设的重要保障。因此我院学生工作队伍要切实把握当前大学生教育管理的新形势，认真分析在大学生教育管理中出现的新问题。要深入贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》和《延安大学学生管理规定》，健全各种制度，内容包括学生思想教育、教育教学管理、日常学习生活管理等方面内容，形成完整而合理的学生管理规定内容体系，对学生学习生活起到全面、积极、有效的指导和规范作用。 

1.完善“评优”制度。完善和积极落实各级各类先进集体和个人奖励制度，开展“争先创优”活动，大力宣传学生中的先进典型和突出事迹，引导学生将主要精力投入到学习中去，在学生中掀起“学习先进，争当先进，赶超先进”的学习热潮，切实发挥正面激励和导向作用，激发学生学习的积极性、主动性和创造性。 

2.完善课堂考勤制度。除承担教学任务的老师要坚持上课考勤制度外。班主任、辅导员要落实每周学生干部点名的规定，加强对晚归和夜不归宿学生的检查。 

3.加强学生请销假制度。规范请假制度，要求学生严格执行《信息学院学生请销假制度》，杜绝无事乱请假现象。 

4.学生综合考评制度认真做好综合考评工作。要认真组织学生学习《延安大学学生综合考评试行条例》的各条款，认真落实，做到平时登记详细，奖罚依据充分、准确，得分公开、公平。每月进行汇总核对并予以公布。 

5.早操、卫生检查制度。为了培养学生自我管理能力和养成良好的学习、生活习惯，要求学生严格执行《信息学院早操、卫生管理制度》，对违反制度的学生根据《延安大学学生管理暂行办法》进行处理。 

6.新生入学教育：学习制度（考试）、学唱校歌、召开新生座谈会、组织学生，特别是大一新生，学习学生管理制度，使学生了解校规校纪，培养他们自觉遵守纪律的意识，进一步养成良好的行为规范。坚持召开“新生学习、生活恳谈会”，解决他们在学习以及生活等方面的问题，在学习方法、专业思想、人生观、价值观等方面加强引导，使新生尽快投入到大学的学习和生活之中。 

7.严格执行违纪处分制度。对迟到、旷课、考试作弊、晚归、酗酒滋事、打架斗殴、校园不文明等违反校规校纪的学生要积极教育。对多次教育而没有认真改正的学生，应视情节轻重按照《延安大学学生管理规定》进行处理。